如何学以致用，将专业优势发挥出来？快来看看他是怎么做的吧！

吴勇，今年26岁，汉江师范学院化学与环境工程学院2019级毕业生。作为应用化工专业。在校学习期间，如何学以致用，将专业优势发挥出来？他积极参与各项社会实践。2017年，他参与十堰市“民间河长”计划，通过招募宣传发动民间河长300余人，组织并参与多次各类与河流保护相关的活动或集体巡河30余次，民间河长累积发现和反映100多处河流问题，并跟进整改80%，逐渐成为十堰生态环境保护领域最具影响力的公众参与品牌项目。

2018年5月，他具体负责郧西县全国污染源普查项目。两年普查期间，他对郧西县各个乡镇、企业污染源逐个排查，确定生产排放工艺，核算每个企业排污指标，开展清查、普查及数据入库等工作。2018以来，他连续3年参与负责十堰市河湖长制第三方评估服务，于2020年荣获湖北省河湖长制示范人物。

毕业后，他注册成立“十堰九色鹿水生态推广中心”，专注于生态文明科普教育。该中心以保护水源区水生态为使命，以5-12岁儿童为对象，以“STEAM+R”为理念，打造“我是小小守井人”品牌。据悉，这是十堰第一家生态文明科普教育培训机构。

2019年，吴勇带领有关人员大力开展“小手拉大手”自然生态推广活动，发动志愿者300余人，参与世界65环境日、世界水日、十堰市生态文明日等大型水生态科普主题活动10余场。年均受邀到政府机关、学校、社区等开展培训10余场次；开展垃圾分类、河湖保护、自然体验室内外科普活动30余场，共影响带动上万人积极参与水生态保护行动中。

2020年，吴勇联合政府相关部门发起了南水北调小小“守井人”培育计划。他们以神定河沿线6—8所学校推荐的40-50户对环保公益事业热心的家庭，每月至少开展1次亲子水生态体验活动，传播环保知识，促进亲子关系;课程设计以“七个一”（一次自然体验/室外观察、一种植物/自然现象、一首诗歌、一个故事、一次科普、一次手工制作/绘画/皮影/自然笔记、一次环保教育）为手段，采用“体验式+启发式+互动式”教学模式，利用“室内科普+室外体验”生态推广模式，以南水北调中线水源地，聚焦水生态多样性保护为主题，根据少年儿童好奇心、探索欲强等特点，利用先进的教学科研设备、现代化的教学手段，观察生物的显微结构，了解动植物的繁衍、生长周期，激发他们学习科学知识的兴趣。

同时，该中心积极争取公益项目，接受公益捐赠。依托汉江师范学院每年争取项目资金和营业收入30万元以上，带动3人就业，大学生兼职20余人。与十堰市共青团市委签订公益捐赠协议，每年资助贫困山区学校5000元，用于开展水生态保护活动。同时他带领团队成员多次深入房县、郧西县等贫困山区，开展乡村特色生态科普活动。

2020年，“我是小小守井人”水生态科普教育项目获得荣获第四届“中国创翼”创业创新大赛创新组优胜奖、湖北省第二届高校“与绿同行”环保创意大赛一等奖、“创客中国”大赛创业组一等奖奖。因工作成绩突出，吴勇在2021年度“‘美丽中国，我是行动者’活动中荣获“全国最美生态环保志愿者”称号。

吴勇表示，今后他将整合汉江师范学院多专业、跨学科特色和人才优势，致力于将九色鹿打造成为体验式生态教育的智库和研发基地，成为核心水源区一支有影响力的环保教育科普机构，发动更多的人参与生态保护，为一库清水永续北送贡献自己的力量。