作者（马婷婷）为提高青少年生态环境保护意识和科学文化素养，进一步引导社会公众关注生态环境保护、了解生态环境监测工作，8月4日，省生态环境监测中心组织开展了2023年第5次环保设施向公众开放活动。通过生态环境部“环保设施向公众开放”微信小程序预约参观的合肥市西园新村小学南校一（9）班星梦小队40位学生和家长，如约来到省生态环境监测中心，近距离感受生态环境监测工作。

“同学们，你们知道什么是环境保护吗？”活动现场，同学们认真聆听了志愿者讲解员有关环境保护科普常识介绍，观看了环保科普宣传片《公民生态环境行为规范十条》，纷纷举手踊跃回答。大家意识到保护环境要从身边点滴小事做起，热爱自然，珍爱环境，节约资源，自觉养成绿色低碳的生活习惯。

在省重污染天气预报预警中心，同学们认真学习了环境空气质量预报工作流程、会商机制、重污染天气发生时预防措施等专业知识。大家对城市空气质量实时发布平台各种彩色模块和跳动的数字充满好奇，“讲解员老师，PM2.5的单位微米有多小？在空气中能看见吗？臭氧是什么？雾霾天气危害大吗？空气质量指数是怎么划分的？”，空气质量预报员耐心细致地一一作出回答。

在“噪声”实验中，同学们通过时而尖叫、时而安静、时而哈哈大笑等方式，细心观察多功能声级计数值变化。讲解员告诉大家什么是噪声、噪声的危害、噪声监测原理、学校内和居住小区里的噪声限值是多少等常识。大家认识到大声尖叫也是一种环境污染，纷纷表示以后在公共场所不能大声喧哗制造噪声了。全自动恒温恒湿精密称量系统演示过程，让同学们惊叹环境监测智能科技的魅力。

在实验室，专业技术人员向大家介绍了各种气体特性并现场演示会变色的水和酸碱测试小实验。同学们紧紧围在实验台的周围，仔细观察着专业技术人员演示过程。一瓶无色的水，随着加入不同的化学试剂和物质，变成紫色、蓝色、绿色、黄色。一张纸在不同的液体下变出不同的颜色。“太神奇了！这其中的奥秘是什么呀？”讲解员耐心、细致地讲解了实验中的科学道理。同学们对一些专业术语不是很懂，但丝毫不减对环境科学的兴致。“谁想来试一试？”大家蜂拥而上，每位同学都发到了一盒pH试纸，在专业技术人员的引导下，大家体验了实验操作过程，了解了实验操作的严谨和化学的神奇。此外，活动还设置科普竞答环节，为同学们颁发了荣誉证书。

通过组织开展环保设施向公众开放活动，让公众近距离了解环境监测工作，亲身体验环境监测技术，进一步强化了共同呵护生态环境的责任感。活动结束后，同学们还意犹未尽，纷纷表示，在以后的学习和生活中，要积极行动起来，立志做生态文明小小宣传者、行动者和示范者，争当环保小卫士！

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